Логотип Репа AI Репа AIподготовка к ЕГЭ
Войти Попробовать бесплатноПопробовать
← Все задания: Математика (базовый уровень)
Задание03

Чтение графиков и диаграмм

ЕГЭ по математике (базовый уровень) · задание 3 из 21

ЕГЭ-2027 · проект ФИПИ · сверено 19.09.2026

Ответ: Число или последовательность цифр по условию

Что проверяет задание

Умение извлекать информацию из графиков, столбчатых и круговых диаграмм: находить значение по оси, наибольшее/наименьшее значение, разность и отношение двух значений.

В задании 3 дают график или диаграмму — температура по дням, осадки по месяцам, курс валюты — и просят снять с них одно значение или сравнить два. Математики здесь на одно действие; балл теряют не на счёте, а на невнимательном чтении осей: не та шкала, не тот месяц, не тот вопрос.

Как решать

  1. Прочитайте подписи осей: что отложено по горизонтали, что по вертикали и в каких единицах.
  2. Определите цену деления: разность соседних подписанных значений разделите на число промежутков между ними.
  3. Найдите на графике нужную точку (день, месяц, год из вопроса) и снимите значение.
  4. Если вопрос про сравнение: «на сколько» — вычитание, «во сколько раз» — деление.
  5. Перечитайте вопрос: наибольшее или наименьшее, за какой именно период.

Попробуйте на примере

Авторские примеры: упражнения тренируют отдельный приём, остальные показывают формат задания.

Упражнение 1 · Разность значений

По диаграмме месячных осадков: в январе выпало 60 мм осадков, в феврале — 45 мм. На сколько миллиметров осадков в феврале выпало меньше, чем в январе?
Показать решение и ответ
  1. Вопрос «на сколько меньше» — значит, вычитаем.
  2. 60 − 45 = 15 мм.
Ответ15

Упражнение 2 · Цена деления

На вертикальной оси графика подписаны значения 100 и 150, между ними 5 делений. Столбик заканчивается на 2 деления выше отметки 100. Какое значение показывает столбик?
Показать решение и ответ
  1. Цена деления: (150 − 100) ÷ 5 = 10.
  2. Два деления выше 100: 100 + 2 × 10 = 120.
Ответ120

Упражнение 3 · Отношение значений

По графику продаж: в марте магазин продал 240 велосипедов, а в ноябре — 60. Во сколько раз мартовские продажи больше ноябрьских?
Показать решение и ответ
  1. Вопрос «во сколько раз» — значит, делим.
  2. 240 ÷ 60 = 4.
Ответ4

Где легко ошибиться

Цена деления не равна 1

Между подписями «10» и «20» может быть 5 клеток — тогда клетка стоит 2, а не 1. Считать клетки как единицы — самый частый способ потерять этот балл.

«На сколько» перепутано с «во сколько раз»

«На сколько больше» — это разность (вычитаем). «Во сколько раз больше» — это отношение (делим). Слова похожи, действия разные.

Не тот участок графика

Спрашивают про 14 июля — а взгляд цепляется за самый заметный пик, который был 20-го. Сначала найдите нужную дату по горизонтальной оси, потом поднимайтесь к графику, а не наоборот.

Частые вопросы

Чем задание 3 отличается от задания 7?

Задание 3 — снять одно значение или сравнить два: чистое чтение шкалы. Задание 7 сложнее: там нужно анализировать поведение графика — рост, убывание, скорость изменения — или сопоставлять несколько графиков.

Что чаще всего спрашивают в задании 3?

Наибольшее/наименьшее значение за период, значение в конкретный день или месяц, разность двух значений («на сколько») и отношение («во сколько раз»).

Закрепите знания на практике

В Репе — короткие уроки, проверка ответа и помощь Помогашки.

Попробовать бесплатно

Смежные задания

02Размеры и единицы измерения 07Графики и производная
Об источниках и редакции

Нумерация, форматы ответов и баллы сверены с опубликованными проектами ФИПИ на 2027 год. Примеры авторские: часть показывает формат задания, часть тренирует отдельный приём. Указанное время — учебный ориентир, а не норматив ФИПИ. После утверждения документов нужна повторная сверка.

Источники: ФИПИ: демоверсии, спецификации, кодификаторы · ФИПИ: планируемые изменения ЕГЭ-2027 · Комплект проекта по предмету (архив)

Сверка содержания: . Статус документов — проект.

Обновлено